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2017年以来，教育部先后出台了《义务教育学校管理标准》《综合防控儿童青少年近视实施方案》《关于印发中小学生减负措施的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件，要求确保中小学生充足睡眠时间，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯；结合实际情况合理确定中小学作息时间，合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。菲律宾旅游签证办理攻略？怎么办了菲律宾旅游签证？_菲律宾签证网
菲律宾旅游签证办理攻略？怎么办了菲律宾旅游签证？_菲律宾签证网据悉，全国电子印章管理与服务平台湖南省平台规范了电子印章制发管理和使用流程，建立健全电子印章跨层级签章和跨地区可信核验配套管理体系，满足电子印章跨地区、跨部门流转验证需求，服务于全国电子印章统一大平台，服务于全国统一大市场。目前，湖南省平台已与广东省平台、山东省平台等共14个省平台之间实现电子印章互通互认。菲律宾旅游签证办理攻略？怎么办了菲律宾旅游签证？_菲律宾签证网
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第一，缩小区域差距的基础性地位。从直接逻辑看，区域差距、城乡差距、行业差距、职业差距等不同类型的差距都需要在实现共同富裕的过程中被缩小。然而，与其他类型的差距不同，区域差距在缩小收入差距的整个过程中具有独特地位，主要表现为区域差距是其他类型差距的基础，区域差距越大往往意味着其他类型的差距也会越大。换言之，如果不能真正缩小区域差距，那么想要缩小其他任何一种收入差距都会面临巨大挑战。以城乡差距为例，在我国所有省级行政区中，浙江省是城乡居民可支配收入比值最小的几个省份之一，其城乡居民可支配收入比值已经缩小到2以内，而城乡居民可支配收入差距最大的省份，其城乡居民可支配收入比值却仍然超过3。显然，浙江省与这些省份的区域差距是两者内部城乡差距形成的重要原因。在这种情形下，想要实现共同富裕，就需要缩小多种不同类型的收入差距，而其中又以区域差距的缩小最为紧迫和重要。《菲律宾旅游签证办理攻略？怎么办了菲律宾旅游签证？_菲律宾签证网》
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